@article{Rojas Carrasco_2020, title={Modelo por competencias y su impacto en la dirección estratégica. Caso Universidad Pública de Regiones}, volume={10}, url={//lajia.net/lajia/article/view/82}, abstractNote={<p>Las metodologías en la educación superior han ido cambiando significativamente en los últimos tiempos, su concepción ha dejado de estar confinada a una etapa concreta de la vida para extenderse a lo largo de ésta, esto ya que fenómenos como la globalización han traspasado las fronteras de los países, provocando que las organizaciones cada día se desenvuelvan en ambientes más dinámicos y complejos, lo que en consecuencia implica que estas cada día demanden profesionales con mayores competencias.</p> <p>Por otro lado, nos encontramos ante un hecho importante, El modelo de la educación enfocado sobre el aprendizaje de conocimientos deja de ser el objetivo único de la formación, esto ya que hoy es más relevante “aprender a conocer” que adquirir conocimientos ya constituidos.</p> <p>En consecuencia, a esta necesidad del mundo globalizado que hoy se vive, es que las Universidades tradicionales de regiones se ven obligadas a tener una perspectiva más abierta a los cambios sociales.</p&gt;}, number={2}, journal={Latin American Journal of International Affairs}, author={Rojas Carrasco, Oscar}, year={2020}, month={oct.} }