Palabras clave
Lectura Crítica
Cine y Salud
Literacidad
Cómo citar
Resumen
El presente artículo aborda teóricamente el concepto de Lectura Crítica y profundiza en las diversas dimensiones que presenta este fenómeno, en el marco de la alfabetización académica de las carreras de la salud. A partir de dicho análisis, se diseña un curso que contextualice las acciones más relevantes y que brinde un horizonte de sentido a los estudiantes de odontología. Se relata la experiencia y los resultados de la puesta en marcha de la asignatura que culminó con una presentación denominada: “Cine y Odontología: una relación controversial”. Es posible apreciar avances significativos en las dimensiones de análisis, interpretación y evaluación de contenidos, con diversos grados de logro. Se reflexiona sobre el aporte de este tipo de cursos al perfil de egreso de la carrera de Odontología, así como a su aplicabilidad en distintas disciplinas del área de la salud.
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